Deze kunstwerken zijn geïnspireerd door de plekken en activiteiten waar de leerlingen zich het meest zichzelf voelen. Vanuit deze persoonlijke ervaringen hebben zij geëxperimenteerd met diverse objecten, materialen en beeldende technieken om tot unieke kunstwerken te komen, die elk een verhaal vertellen van individuele expressie en ontdekking. Alle werken zijn begonnen vanuit een al bestaand object. Dit object fungeerde als een toegangspoort naar een bepaalde kunststroming, waardoor de leerlingen konden experimenteren en hun eigen creatieve weg konden vinden binnen de context van deze stroming. Het resultaat is een verzameling van unieke werken die niet alleen persoonlijke verhalen vertellen, maar ook een dialoog aangaan met verschillende kunsthistorische invloeden.